Diese Methodenkarte gibt praktische Ratschläge, wie man mit Meinungsmache und Fake News im Internet umgeht. Die Schüler/innen lernen, wie sie Informationen im Internet hinterfragen können und gestalten ihren eigenen FakeNews-Check. Die Schüler/innen diskutieren potentielle Gefahren, die von Fake News ausgehen und entwickeln Handlungsstrategien, wie sie in Zukunft damit umgehen. Dargestellt wird eine Unterrichtseinheit über 120 Minuten.