MyClip als Broschüre - Praxistipps für die Medienarbeit in Berufsbildenden Schulen
Zwei Jahre Projekterfahrung in drei Berufsbildenden Schulen flossen in die Broschüre "MyClip - praktische Medienarbeit in der Berufsschule" ein, mit der medien+bildung.com insbesondere Lehrerinnen und Lehrern in der Berufsförderpädagogik praktische Tipps für den aktiven Medieneinsatz geben will. Berichte aus der Projektpraxis, aus der Sicht der wissenschaftlichen Begleitung, der teilnehmenden Lehrerinnen und Lehrer und der Fachberatung ergänzen die Methodensammlung, die nach den eingesetzten Medien Video, Foto, Audio und nach Schwierigkeitsgrad geordnet ist. Die Broschüre "MyClip - praktische Medienarbeit in der Berufsschule" kann gegen Portoersatz angefordert werden bei: medien+bildung.com gGmbH, Stefanie Brosch, Turmstr. 10, 67059 Ludwigshafen, Tel. 0621-5202256, info(at)medienundbildung.com - oder als pdf abgerufen werden.
Broschüre „mec – Rückschau, Fakten, Highlights 2008 – 2011“
Die Broschüre bietet vielfältige Informationen zum Sinn und Zweck von Medienpädagogik in Kindereinrichtungen und zu den Zielen des mec. Fachartikel von Prof. Friederike Tilemann zu „Medienerziehung in der Kita“ und von der Stiftung Lesen über „Literacy als Schlüsselkompetenz für selbstbewusste Kinder in der modernen Mediengesellschaft“ liefern den Hintergrund. Berichte aus Medienworkshops und von den „mec-Stationen“ aus drei Jahren Projektpraxis vermitteln Eindrücke über die vielfältigen Möglichkeiten, gedruckte und digitale Medien in der frühkindlichen Bildung einzusetzen. Die Broschüre "mec – Rückschau, Fakten, Highlights 2008 – 2011" steht auf der Website www.mec-rlp.de als Download zur Verfügung und kann gegen Portoersatz angefordert werden bei: medien+bildung.com gGmbH, Stefanie Brosch, Turmstr. 10, 67059 Ludwigshafen, Tel. 0621-5202256, info(at)medienundbildung.com.
Mobiles Lernen mit dem Handy: Herausforderung und Chance für den Unterricht
Handys gehören zum Lebensalltag jedes Schülers oft sehr zum Ärger der Lehrer/innen, die sie meistens als Störung des Unterrichts erleben. Die Schüler aber lieben ihre Handys. Warum also sie nicht im Unterricht einsetzen?
Die Autoren - Pioniere in der pädagogischen Arbeit mit Mobiltelefonen - zeigen, wie Handys didaktisch eingesetzt werden können. In einer neu entwickelten "Didaktik des mobilen Lernens" präsentieren sie Grundlagen für handygestützte Sequenzen im Unterricht. Den Kern des Buches bilden 50 erprobte Methoden zum direkten Einsatz im Unterricht etwa die "Handysafari", der "Kinderstadtplan" oder "Handy, weck mich!" Sie laden Lehrer/innen dazu ein, selbst Handys in den Unterrichtsalltag verschiedener Klassenstufen und Schularten einzubinden, um neue Lernsituationen zu schaffen.
Angereichert mit einem Glossar zu handyrelevanten pädagogischen und technischen Begriffen ist dieses Buch richtungweisend für die weitere pädagogische Arbeit mit Handys.
Katja Friedrich, Ben Bachmair, Maren Risch (Hrsg.)
Mobiles Lernen mit dem Handy: Herausforderung und Chance für den Unterricht
Beltz Verlag, Weinheim und Basel, 2011
ISBN 978-3407627650
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Jahresheft "medien+bildung.com 2011"
Der Praxisteil des Jahreshefts „medien+bildung.com 2011“ präsentiert eine Vielzahl kleiner und großer Medienprojekte, mit denen das Bildungsunternehmen unterschiedliche Zielgruppen anspricht. Von Video, Fotografie und Film über Radio und Hörspiel bis zu Web 2.0, Computerspiel und Handy setzt medien+bildung.com so ziemlich jedes Medium aktiv und kreativ ein.
Das gedruckte Jahresheft „medien+bildung.com 2011“ kann gegen Portoersatz angefordert werden bei: medien+bildung.com gGmbH, Stefanie Brosch, Turmstr. 10, 67059 Ludwigshafen, Tel. 0621-5202256, info(at)medienundbildung.com - oder als pdf abgerufen werden.
„Fundus Medienpädagogik – 50 Methoden und Konzepte für die Schule“
Um Pädagogen/innen eine Praxishilfe zu geben und die ersten Schritte in der Medienpädagogik zu erleichtern, hat das Team von medien+bildung.com eine Methodensammlung zusammengestellt, die 2010 unter dem Titel „Fundus Medienpädagogik – 50 Methoden und Konzepte für die Schule“ im Beltz-Verlag (Weinheim und Basel) erschienen ist. 50 Methoden und Konzepte – verfasst, erprobt und nach Medienarten bzw. Zielgruppen strukturiert von erfahrenen Medienpädagoginnen und Medienpädagogen. Die Autoren/innen haben dabei besonders jene Praxistipps ausgewählt, die sowohl im schulischen als auch außerschulischen Kontext einsetzbar sind. Die dargestellten Methoden (z.B. »Stopptrick«, »TV-Synchronisation«, »Digitale Actiontricks«, »Musikclips«) sind somit einsatzbereit für die direkte Umsetzung im Unterricht. So können Medien den Schulalltag bereichern!
medien+bildung.com (Hrsg.)
Fundus Medienpädagogik - 50 Methoden und Konzepte für die Schule
In der Reihe „Beltz Medienpädagogik“, herausgegeben von Prof. Norbert Neuß
Beltz Verlag, Weinheim und Basel, 2010
ISBN 978-3-407-25529-7
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Broschüre "taschenfunk - Das Handy als Unterrichtswerkzeug"
Unter dem Titel „taschenfunk – Das Handy als Unterrichtswerkzeug“ veröffentlichte medien+bildung.com Ende Mai 2009 ein 36-seitiges Heft mit vielen Informationen, Tipps und praxisgerechten Methoden zum kreativen Einsatz von Handys im Unterricht. Die Broschüre enthält einführende Texte zu den Themen Handywissen, Handyprojekte, Schattenseiten der Handynutzung und Handytrends, viele Arbeitsblätter zur Nutzung von SMS, Fotofunktion, Video, Audio und GPS, Link- und Literaturtipps und ein Glossar.
Das gedruckte Heft ist vergriffen. Die Broschüre steht hier als pdf-Datei zum Download bereit.
Die Arbeitsblätter - der gesamte Mittelteil der taschenfunk-Broschüre - liegen auch in einem pdf-Dokument vor, das den Ausdruck einzelner Seiten im DIN-A-4-Format erlaubt: Download
Broschüre zum Schülerfilm "Wilde Diebe 2"
Katja Batzler (medien+bildung.com) hat ihre Arbeit eines Schuljahres mit der Medien-AG an der Wonnegauschule in Osthofen in dieser Broschüre beschrieben. Zur Premiere des Films "Wilde Diebe 2", der "Fortsetzung des actionreichen Schülerfilms der Wonnegauschule Osthofen rund um Drogen, Stunts und Freundschaft 2010" erschien das ausführliche Begleitheft, in dem die Medienpädagogin ihr Konzept und ihre Vorgehensweise bei der filmischen Arbeit mit Förderschülern erläutert.
Das Begleitheft "Wilde Diebe 2" steht hier als pdf-Datei zum Download bereit.
Broschüre „Computerarbeit in Kindertagesstätten“
Wie kann ich den Computer auch schon in frühen Lebensjahren mit in das Erziehungskonzept der Kinder einbauen? Wie kann das elektronische Medium sinnvoll und mit praktischem Nutzen selbstverständlicher Bestandteil der Arbeit im Kindergarten werden? Darauf gibt die druckfrisch erschienene Broschüre „Computerarbeit in Kindertagesstätten – Handreichungen für die Praxis“, die als Kooperation der Landeszentrale für Medien und Kommunikation (LMK) Rheinland-Pfalz und der Hessischen Landesanstalt für privaten Rundfunk (LPR Hessen) herausgegeben wird, konkrete Tipps und Anleitungen. Erzieherinnen und Erzieher können mit deren Hilfe die Arbeit am PC in den Kitas erlernen oder ihre Kenntnisse vertiefen. Die Handreichungen erläutern Schritt für Schritt, wie der Computer in den Kindergartenalltag integriert werden kann und die pädagogische Arbeit sinnvoll ergänzt.
Die Handreichungen können von Kindertageseinrichtungen in Rheinland-Pfalz über die Landeszentrale für Medien und Kommunikation (LMK), Stichwort: PC Handreichung, Turmstraße 10, 67059 Ludwigshafen, gegen Vorlage der Portokosten in Höhe von 4,10 € (als Briefmarken) bezogen werden.