In Mario Di Carlos neuem Dokumentarfilm „Mannemer sein“ lernen wir acht junge Mannheimer/innen kennen, die sich in vielen Punkten – Herkunft, Religion, politische Ansichten, Interessen, Neigungen – unterscheiden, die sich aber alle dafür entschieden haben, sich aktiv einzubringen, für andere und für sich selbst. Die Protagonisten/innen sind keine fehlerfreien Vorbilder, und sie wären sich untereinander in vieler Hinsicht uneins. Mario Di Carlos Film setzt Aussage gegen Aussage und entwirft ein vielschichtiges und buntes Bild vom Leben der acht.

medien+bildung.com 2011 - 57 min - Die DVD des Films "Mannemer sein" kann gegen eine Verwaltungs- und Portopauschale von 5,- Euro angefordert werden bei: medien+bildung.com, Turmstr. 10, 67059 Ludwigshafen, 0621-5202256, info(at)medienundbildung.com

Zwei Jahre Projekterfahrung in drei Berufsbildenden Schulen flossen in die Broschüre "MyClip - praktische Medienarbeit in der Berufsschule" ein, mit der medien+bildung.com insbesondere Lehrerinnen und Lehrern in der Berufsförderpädagogik praktische Tipps für den aktiven Medieneinsatz geben will. Berichte aus der Projektpraxis, aus der Sicht der wissenschaftlichen Begleitung, der teilnehmenden Lehrerinnen und Lehrer und der Fachberatung ergänzen die Methodensammlung, die nach den eingesetzten Medien Video, Foto, Audio und nach Schwierigkeitsgrad geordnet ist. Die Broschüre "MyClip - praktische Medienarbeit in der Berufsschule" kann bei medien+bildung.com angefordert werden.

Handys gehören zum Lebensalltag jedes Schülers oft sehr zum Ärger der Lehrer/innen, die sie meistens als Störung des Unterrichts erleben. Die Schüler aber lieben ihre Handys. Warum also sie nicht im Unterricht einsetzen?
Die Autoren - Pioniere in der pädagogischen Arbeit mit Mobiltelefonen - zeigen, wie Handys didaktisch eingesetzt werden können. In einer neu entwickelten "Didaktik des mobilen Lernens" präsentieren sie Grundlagen für handygestützte Sequenzen im Unterricht. Den Kern des Buches bilden 50 erprobte Methoden zum direkten Einsatz im Unterricht etwa die "Handysafari", der "Kinderstadtplan" oder "Handy, weck mich!" Sie laden Lehrer/innen dazu ein, selbst Handys in den Unterrichtsalltag verschiedener Klassenstufen und Schularten einzubinden, um neue Lernsituationen zu schaffen.
Angereichert mit einem Glossar zu handyrelevanten pädagogischen und technischen Begriffen ist dieses Buch richtungweisend für die weitere pädagogische Arbeit mit Handys.

Katja Friedrich, Ben Bachmair, Maren Risch (Hrsg.)
Mobiles Lernen mit dem Handy: Herausforderung und Chance für den Unterricht
Beltz Verlag, Weinheim und Basel, 2011
ISBN 978-3407627650

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